כל הורה רוצה שילדיו יהיו מאושרים ובעלי ביטחון עצמי.
בניגוד לדור הקודם בו הילדים חונכו לצייתנות, וההורים קבעו עובדות בשטח, ההורות של הדור הזה נותנת מקום גדול לילדים, לצרכים שלהם ולאושר שלהם.
המחיר הוא, שבדרך ישנם הורים, שרוצים לפצות את ילדיהם, לשלוט על אושרם ולמנוע מהם התמודדות עם הקשיים שהחיים מזמנים להם.
הורה כזה לא שם לב למסוגלות של הילד ומגיב ופותר בעיות בעצמו ואז נוצר מעגל, שמונע מהילד להתמודד בעצמו, להתנסות, לגבש את הדימוי העצמי ולהכיר את היכולות שלו.
בדרך כלל, ההורה הזה שם לב לכך שהילד מפונק ולא יוזם, חסר מוטיבציה ולעיתים גם עם דימוי עצמי נמוך ואז הוא צריך לשנות גישה ולהתחיל מאפס לבנות אחריות אצל ילדיו.
אז איך עושים את זה?
פשוט מאוד, מגלגלים את האחריות אל הילד!
כמובן, שהאחריות צריכה להיות בהתאם לגילו ויכולתו של הילד, אך התהליך צריך להיות עקבי ונעים, מאחר והמטרה היא שהילד ירגיש בצורך הפנימי וברצון לקחת אחריות.
כאשר מדובר על משמעת, ההורה יכול להחליט בהתאם ליכולת של הילד מה דרישתו, אבל כאשר מדובר על לקיחת אחריות, זה צריך להיות רצון הילד.
למשל, ילד שאינו מרוצה מתוצאות המבחן שלו והוא יודע שלא תרגל ולא נוכח בחלק מהשיעורים, מבין שכדיי להצליח בפעם הבאה הוא צריך ללמוד יותר ובעצם לקחת אחריות על התוצאות.
הורה גם צריך ללמוד 'לשחרר' במיוחד כאשר הילד מבין שאם לא ילמד הוא עשוי להיכשל.
לפעמים צריך להיכשל פעם אחת כדיי להצליח הרבה פעמים, אחרת האחריות ללמידה תהיה תמיד של ההורה.
גם כשלילד יש מוטיבציה בתחום, שאינו מעניין את ההורה, מומלץ לתת לילד לממש את שאיפותיו ולחזק ולעודד אותו, כדי שילמד לקחת אחריות על מאמץ והשגים גם אם זה רק תחביב.
דבר נוסף משמעותי לבטחונו ועצמאותו של הילד, זה התחושה שההורה סומך עליו.
ישנם הורים שדורשים מהילד לבצע , אך בלי משים מתערבים ועוצרים את עצמאותו, בגלל החשש שלהם, שהילד יכשל.
אז שוב, תפקיד ההורה לזהות מה לדרוש ומתי, לעודד וגם לתת לילד קרדיט לנסות להצליח, בלי התערבות ההורה, בהנחה שהדרישה תואמת את הילד.
כמובן, חשוב לשוחח עם הילד על ערכי המשפחה ולתת דוגמא אישית ללקיחת אחריות, כמו כן לשקף לילד את הישגיו והצלחותיו גם אם הם קטנים ובמיוחד לעודד אותו להתנסויות חדשות בהתאם לגילו ולאופיו.
חשוב לציין, שמתבגר צעיר, שלא לקח אחריות בעבר ואין לו הרגל של עשייה, כמו הכנת שיעורי בית, צריך להעביר אליו את האחריות בצורה מסודרת הדרגתית, בחלוקה קטנה למשימות.
וכן בגיליים צעירים, מדבקות וחיזוקים יכולים להגביר את המוטיבציה של הילד לבצע.
לסיכום, ככל שהילד מבוגר יותר, השינויי ללקיחת אחריות, חשוב יותר ומורכב יותר.
הורה מודע ואיכפתי יכול לעזור למתבגר לקחת אחריות ואם הילד מתקשה, תמיד אפשר להיעזר באיש מקצוע.
